EL GOLPE Y LA CASACIÓN DEL DERECHO FUNDAMENTAL DE LOS CAMPESINOS A LA EDUCACIÓN DEL CAMPO

Resumen

El presente artículo abordará el proceso de construcción de políticas públicas de Educación del Campo en las dos últimas décadas y más recientemente en el contexto de los Gobiernos Lula y Dilma y los desafíos impuestos por el Golpe jurídico-mediático-parlamentario de 2016. Se trata de un análisis sobre los avances conquistados por los movimientos y organizaciones sociales y sindicales del campo, sujetos colectivos que se atrevieron a colocarse en la agenda política del país y asegurar el derecho fundamental a la educación, ya una educación que les interesa como clase. La naturaleza conservadora y regresiva del Golpe, marcada por los intereses del capital sobre la educación no sólo en el aspecto de su contenido, sino fundamentalmente sobre la apropiación del fondo público que la financia, presiona el sistema público en el propósito de destrucción de las políticas ya instituidas, en detrimento de los derechos de las poblaciones históricamente descartadas como indígenas, negras y, en el presente caso, campesinas.