MBAYE, M. C. (2014). POUR UN ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ESPAGNOLE AUX ÉTUDIANTS WOLOPHONES : PISTE D’ORIENTATION PAR L’INTERMÉDIARE DU PROVERBE. Acta Semiótica Et Lingvistica, 18(1). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/18225