SENEFONTE, F. H. R., & FRANCESCON, P. K. (2015). A SEMIÓTICA COMO FERRAMENTA NA ANÁLISE DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. Acta Semiótica Et Lingvistica, 19. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/23453