SENEFONTE, Fábio Henrique Rosa, e Paula Kracker FRANCESCON. “A SEMIÓTICA COMO FERRAMENTA NA ANÁLISE DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA”. Acta Semiótica et Lingvistica 19 (março 20, 2015). Acessado novembro 1, 2026. https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/23453.