Martins de Castro N. HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE ALUNOS LGBTQ +: ANÁLISES SOB O VIÉS DA SEMIÓTICA DISCURSIVA. ASEL [Internet]. 3º de agosto de 2021 [citado 1º de novembro de 2026];26(2):88-99. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/59505