CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS LEXICAIS:
A COMPREENSÃO DESDE LEITURA DE TEXTOS A VERBETE DE DICIONÁRIO
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2446-7006.2019v24n3.50261Keywords:
comprehension, foreign language teaching, text, conceptualization, lexicographyAbstract
The current study was developed from a multidisciplinary perspective
based on theoretical assumptions regarding comprehension ability during foreign language
learning process, linguistic analysis concerning enunciation and meaning, and lexicography,
modus operandi of definitional utterance building. Its objective is to demonstrate a
path to be taken for the conceptualization of a lexical unit in Italian (mortaio) through its
presence in various types of texts from different language registers and in its definition in
the Italian monolingual dictionary ‘Il nuovo De Mauro’.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Declaração de Direito Autoral
Os artigos submetidos a revista Acta Semiotica et Lingvistica estão licenciados conforme CC BY. Para mais informações sobre essa forma de licenciamento, consulte: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A disponibilização é gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
