n. 17 (2024): Dossiê Antropologias do Ensino e da Aprendizagem

Obra Zerstreut (1930) de Wassily Kandinsky e diagramação de Hamilton Bittencourt

Publicado: 2024-07-04

Dossiê Antropologias do Ensino e da Aprendizagem

APRESENTAÇÃO ANTROPOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

Rodrigo Rosistolato, Luiz Alberto Couceiro

1-6
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EDUCAÇÃO, CUIDADO E POLÍTICA: NOTAS SOBRE UMA ETNOGRAFIA PARTICIPATIVA EM TERRITÓRIOS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS

Suzana Cavalheiro de Jesus

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ENTRE A MATERNIDADE COMO APRENDIZADO E O APRENDIZADO DOS FILHOS: UMA ANÁLISE ANTROPOLÓGICA APÓS A PANDEMIA

Laura Cerletti

1-27
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APRENDER O COMUM NO FAZER DA ATIVIDADE: APRENDER A APRENDER COM OS OUTROS NO COTIDIANO ESCOLAR

Maximiliano Rúa

1-24
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CONSTRUINDO TRADUÇÕES E INTERCULTURALIDADE ENTRE MARGENS CULTURAIS DISTINTAS: A MEDIAÇÃO SOCIOPEDAGÓGICA COMO SOCIOANTROPOLOGIA APLICADA AO ENSINO E À APRENDIZAGEM

Ricardo Vieira, Ana Maria Vieira, José Carlos Marques

1-24.
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O ENSINO DE ANTROPOLOGIA NO INTERIOR DO NORDESTE BRASILEIRO

Jonas Henrique de Oliveira

1-17
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O HABITUS ANTROPOLÓGICO: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DOS MEMORIAIS PARA PROFESSOR TITULAR

Amurabi Oliveira

1-17
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Espaço Aberto

A MODERNIDADE E UM CAPITALISMO LOCAL, HETEROPATRIARCAL, RACISTA E COLONIAL

Natalia Bianchini

1-43
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‘KIAL É O PEIXE GANHADO NA BEIRA DO PORTO’: A PRÁTICA DE PARTILHAR O PEIXE NA VILA DOS PESCADORES, EM BRAGANÇA, PARÁ

Adriana Cecim

1-22
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Ensaios Visuais

“VAMOS VER OS JACARÉS?” ÉTICA E CONSTRUÇÃO DE VÍNCULOS COM CRIANÇAS NA ESCOLA COMUNITÁRIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO LIXÃO

Vanessa Silva Bernardes, Fabiana Mayboroda Gazzotti, Leandro Forell

1-15
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