Furlan, Cássia Cristina. “Pedagogias Culturais, Corpos heterotópicos E Possibilidades não-Normativas: A formação Docente Em Experiências Com Um Jogo De RPG”. Revista Ártemis 30, no. 1 (dezembro 22, 2020): 303–330. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/artemis/article/view/51583.