CACEFFO, R.; AZEVEDO, R. . Improving Students’ Motivation and Focus Through the Gamification in the Computer Science Peer Instruction Methodology (CSPI). Comunicações em Informática, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 16–19, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.2595-0622.2020v4n2.53115. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/cei/article/view/53115. Acesso em: 21 fev. 2024.