Francelino, Pedro Farias. 2004. “A PROGRESSÃO REFERENCIAL NUMA PERSPEPCTIVA SOCIOCOGNITIVA DO TEXTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA”. DLCV 2 (1). João Pessoa, PB. https://periodicos.ufpb.br/index.php/dclv/article/view/7467.