https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/issue/feedRevista Educare (Online)2024-02-12T10:30:54-03:00Eduardo Jorge Lopes da Silvaeduardojls@ce.ufpb.brOpen Journal Systems<p>A <strong>Revista Educare (RE)</strong>, com periodicidade semestral, é editada pelo Departamento de Fundamentação da Educação, do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, objetiva publicar trabalhos acadêmicos inéditos, no campo dos Fundamentos da Educação, que tomem como objeto de suas reflexões o estudo do fenômeno educativo, tendo como referência as seguintes áreas: <strong>A</strong><strong>ntropologia da Educação; Economia da Educação; Filosofia da Educação; História da Educação; Psicologia da Educação e Sociologia da Educação </strong>(Conforme CNPq/Área de conhecimento/Educação).</p> <p><strong>Qualis Periódicos</strong> <strong>B1 </strong>(Quadriênio 2017-2020), nas seguintes áreas:</p> <p><strong>EDUCAÇÃO</strong>;</p> <p>Antropologia/Arqueologia;</p> <p>Direito;</p> <p>História;</p> <p>Interdiciplinar;</p> <p>Psicologia.</p>https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/69288Retos y desafíos para una educación inclusiva2024-02-03T10:33:27-03:00Breogán Riobóo-Loisepastor@um.esEnrique Pator-Sellerepastor@um.es2024-02-03T00:00:00-03:00Copyright (c) 2024 Revista Educare (Online)https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/67106Hacia una Educación Inclusiva en México: perspectivas, avances y retos. Entrevista Con Sylvia Schmelkes Del Valle y Guadalupe Mendoza Zuany2023-06-29T10:57:50-03:00Juan Luis Fernández Valdezluisfernandezvaldez@gmail.comKarla Aviña Marínkarla.avinna@gmail.com<p>Texto basado en dos entrevistas</p>2023-12-31T00:00:00-03:00Copyright (c) 2023 Revista Educare (Online)https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/67156A mediação pedagógica para a inclusão da criança com transtorno do espectro autista na Educação Infantil2023-06-30T14:52:25-03:00Rogerlândia Sheila de Lima Lacerdarogerlandia.lima@gmail.comMunique Massaromunique@ce.ufpb.br<p>No corpo do trabalho</p>2023-12-31T00:00:00-03:00Copyright (c) 2023 Revista Educare (Online)https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/66822Deficiência intelectual e prática docente: reflexões teórico-práticas2023-06-29T10:58:38-03:00Helayne Nascimentohelayneccn.ufrn@gmail.comRita de Cássia Barbosa Paiva Magalhãesritafora@hotmail.com<p>Este artigo se inscreve no contexto da formação docente continuada, voltada para a temática da alfabetização de crianças com deficiência intelectual. Tem como objetivo discutir questões relacionadas ao processo de inclusão escolar de crianças com DI, tratando da influência do modelo biomédico nas formas de conceber a deficiência intelectual, do sistema de classificação da DI, da concepção de que o aluno com DI tem diversas possibilidades de aprendizagem, além de propor reflexões sobre as concepções das professoras participantes desse estudo. A pesquisa é de abordagem qualitativa, de cunho exploratório, com característica interventiva e colaborativa, realizada no contexto de uma escola da rede pública de ensino de João Pessoa-PB. Os momentos formativos ocorreram com repertórios profissionais reflexivos diante da prática educativa. Os dados foram coletados por intermédio de questionários, entrevistas, bem como de observação participante dos encontros, nos quais foram apresentados três vídeos para facilitar e mediar o contato com as temáticas de estudo. Como resultado, foi constatado que, no espaço escolar, ainda se encontra muito arraigado nos educadores o modelo biomédico da deficiência. Esse pensamento é reducionista, pois seu enfoque está direcionado apenas para as questões físicas, orgânicas, causadoras da “anormalidade”. É preciso refletir que para alfabetizar um aluno com deficiência intelectual é necessário se basear nas diferenças que o processo possa apresentar e a partir destas construir uma prática pedagógica que insira a todos indistintamente.</p>2023-12-31T00:00:00-03:00Copyright (c) 2023 Revista Educare (Online)https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/67751Brecha de género en la etapa educativa de Formación Profesional: Una revisión sistemática del contexto español2023-08-25T12:43:48-03:00Clara Grechclarabanc96@gmail.comPaula Frieiropaulafrieiropadin@hotmail.com<p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Entrenamiento profesional; </span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> género; </span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Estereotipos.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>2023-12-31T00:00:00-03:00Copyright (c) 2023 Revista Educare (Online)https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/67160Hospitalização e afastamento da escola: a educação é um direito de todos?2023-07-17T08:32:07-03:00Emilia Amaralemiliakarlaamaral@gmail.comElizeu Clementino Souzaesclementino@uol.com.br<p>Hospitalização e direito à educação.</p>2023-12-31T00:00:00-03:00Copyright (c) 2023 Revista Educare (Online)https://periodicos.ufpb.br/index.php/educare/article/view/69358Expediente2024-02-12T10:30:54-03:00Eduardo Jorge Lopes Silvaeduardojorgels@gmail.com2024-02-12T00:00:00-03:00Copyright (c) 2024 Revista Educare (Online)