v. 13 (2025): Dossiê: XII Colóquio Internacional Paulo Freire - Educação libertadora: esperançar para a reconstrução do Brasil

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Organizadores:

Profa. Erivalda dos Santos Torres - Centro Paulo Freire - Estudos e pesquisas

Prof. Eduardo Jorge Lopes da Silva - Universidade Federal da Paraíba/GEPEEJA/Centro Paulo Freire - Estudos e pesquisas

Profa. Dayane Lopes de Medeiros - Centro Paulo Freire - Estudos e pesquisas 

Publicado: 2025-04-30

Dossiê XII Colóquio Internacional Paulo Freire- Educação libertadora CPFreire

  • A educação musical popular emancipando vidas: um olhar sobre as experiências do conservatório Leão do Norte na perspectiva dos direitos humanos

    Marcondes dos Ramos Santos Filho, Maria Aparecida Vieira de Melo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73789

  • Autonomia e inclusão: o papel da tecnologia assistiva na emancipação de estudantes neurodivergentes

    Juanita Marilia Alves dos Santos, Ernani Martins dos Santos, Virgínia Renata Vilar da Silva
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73797

  • Esperançando por via da formação continuada no chão da escola pública: repercussões na práxis com a EJA

    Adriana Bastos Oliveira , Djanice Marinho de Oliveira , Eduardo Jorge Lopes Silva
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73802

  • A educação e suas contribuições para o processo de ressocialização de pessoas egressas dos hospitais psiquiátricos

    Clara Fláuxi Martins da Silva, Auxiliadora Maria Martins da Silva
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73787

  • Alfabetização para os direitos humanos e a pedagogia engajada de Paulo Freire

    Fabiane Castilho Oliveira, Saraí Schmidt
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73793

  • Educação física na EJA: práticas teórico-metodológicas freireanas para o empoderamento racial

    Bernardo José Bione dos Santos, Tereza Luiza de França
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73800

  • Multidimensionalidade e resiliência: aprendizagem na vida jovem e adulta no sentido da humanização

    Maria Erivalda dos Santos Torres , Ana Carolina de Souza Silva , Maria Joselma do Nascimento Franco
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73805

  • A constituição do sujeito da EJA no ensino médio

    Vagna da Silva Torres, Ricardo Santos de Almeida
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73791

  • Diálogo entre Amaro Matias e Paulo Freire: uma perspectiva de enfrentamento ao racismo no cotidiano escolar

    Rafael Bezerra da Silva Farias, Maria Joselma do Nascimento Franco
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73798

  • Para a prática educativo-crítica: um convite a leituras de Paulo Freire

    Daniela Porte, Silvia Adélia Henrique Guimarães
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73803

  • Práticas educativas e educação popular: reflexões ao enfrentamento da violência doméstica

    Maria Gabrielly Alves Brasil , Letícia Lane dos Santos Silva, Maria Fernanda dos Santos Alencar
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73788

  • Atuação do pedagogo em contexto de internação provisória: um relato de experiência à luz freireana

    Alexsandra Wanderley de Santana, Ana Beatriz Aguiar de Araújo, Maria Eduarda Torres da Silva Souza, Viviane de Bona
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73796

  • Ensinamentos da pandemia sobre a formação de professores/as

    Veridiana Alves de Sousa Ferreira Costa, Virgínia Cavalcanti Pinto, Sheyla Mafra Holanda Maia
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73801

  • Diversidade cultural e o papel que o docente desempenha na perspectiva freireana

    Beatriz Alves Salgueiro, Elza Galdino de Oliveira Cunha, Mônica Lopes Folena Araújo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73806

  • Alfabetização de jovens, adultos e idosos: a experiência do REAJAI em uma turma do santuário Santos Reis em Natal/RN

    Perikles Figueira, Rita Diana de Freitas
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73786

  • Apontamentos acerca das possibilidades de permanência e sucesso dos/as estudantes cotistas no curso de pedagogia da UFPE

    Ana Alice Pereira Galdino, Auxiliadora Maria Martins da Silva, Flávio Valdez Martins da Silva
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73792

  • Educação popular e agroecologia no Brasil: marcas de um vínculo histórico

    Andréa Alice da Cunha Faria
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73799

  • Tecendo saberes com Paulo Freire sobre a educação inclusiva: esperançar para a reconstrução do Brasil

    Elyane Cavalcanti dos Reis , Josete Maria Monteiro , Targélia de Souza Albuquerque
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73804