Vol. 12 (2025): Dossiê Vozes da EJA: relatos de experiências e reflexões em defesa da escola pública

Dossiê Vozes da EJA

Sujeitos da EJA: uma discussão intergeracional

Laís Correia Teófilo de Sousa, Maria da Luz Cosme dos Santos, Maria da Silva Bezerra, Patricia Veloso Borges

1-20
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73413
O estado do conhecimento das pesquisas sobre idosos e a Educação de Jovens e Adultos no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB entre os anos de 2011 e 2020

Saulo José Veloso de Andrade, Paola Andressa Scortegagna

1-23
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73387
Visibilizar os(as) invisibilizados(as) a formação continuada de professores(as) da EJA para o atendimento às pessoas idosas

André Luís Nunes dos Santos, Aline Maria Batista Machado

1-15
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73372
O direito que nós tem, mas não tem direitos humanos e o ensino de história na eja do sistema prisional em João Pessoa, um relato de experiência

Deis Maria Lima Cunha Silva, Elenn Patrícia Costa Ferenandes , Hildenia Onias de Sousa

1-24
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73381
O fortalecimento da cultura indígena através das práticas pedagógicas discursivas na EJA

Maria Alda Tranquelino da Silva , Jeane Tranquelino da Silva

1-25
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73607
A agência africana e a localização psicológica como categorias afrocêntricas: desconstruindo estereótipos e favorecendo a afirmação identitária do povo negro na EJA

Karina Souza Soares

1-13
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73393
Perspectivas de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA): LEARNING PERSPECTIVES IN YOUTH AND ADULT EDUCATION (EJA): SPACES TO EXPERIENCE LITERARY READING

Hildenia Onias de Sousa

1-18
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73237
Proprietária ou inquilina? o lugar da Educação de Jovens e Adultos na escola

Fabíola Maria Dantas

1-12
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.76721

História da Educação

THE PRESENCE OF MARIANO DE OLIVEIRA'S NEW ANALYTIC-SYNTHETIC PRIMER AT THE GRUPO ESCOLAR BARÃO DO RIO BRANCO, PARELHAS-RN, 1919 TO 1922

Marecilda de Araújo, Kilza Fernanda de Moreira Viveiros

1-26
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.72564

Fluxo contínuo

The excludent inclusion of quote enters in technical courses at IFSC Câmpus Itajaí

Adriano Larentes da Silva, Marina Regina Veloso Esteves

1-25
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.72672
Educação do Campo: reflexões do processo de luta e constituição enquanto direito humano e conquista dos movimentos sociais

Carlos Eduardo Dias da Silva, Waldenia leão de Carvalho

1-16
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73457
The Impacts of child labor on the schooling process of teenagers

Anne Caroline Nascimento da Silva, Lissandra Justo Anibal de Sousa, Rytha de Cassia Silva Santos, Maria de Fatima Pereira Alberto, Manuella Castelo Branco Pessoa

1-23
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.72716
Políticas e práticas de formação de professores da educação infantil no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão: o estágio em foco

Jorgiene da Silva e Silva , Rosyane de Moraes Martins Dutra

1-20
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.69893
PUBLIC POLICIES FOR THE INSTITUTIONALIZATION OF THE MUNICIPAL SCHOOL NETWORK OF THE CITY PORTEIRINHA, NORTH OF MINAS GERAIS

Wilney Fernando Silva, Gersiane Franciere Freitas Ribeiro Ribeiro

1-25
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.69075

Vol. 12 (2025): Dossiê Vozes da EJA: relatos de experiências e reflexões em defesa da escola pública

Dossiê Vozes da EJA

Sujeitos da EJA: uma discussão intergeracional

O estado do conhecimento das pesquisas sobre idosos e a Educação de Jovens e Adultos no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB entre os anos de 2011 e 2020

Visibilizar os(as) invisibilizados(as) a formação continuada de professores(as) da EJA para o atendimento às pessoas idosas

O direito que nós tem, mas não tem direitos humanos e o ensino de história na eja do sistema prisional em João Pessoa, um relato de experiência

O fortalecimento da cultura indígena através das práticas pedagógicas discursivas na EJA

A agência africana e a localização psicológica como categorias afrocêntricas: desconstruindo estereótipos e favorecendo a afirmação identitária do povo negro na EJA

Perspectivas de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA): LEARNING PERSPECTIVES IN YOUTH AND ADULT EDUCATION (EJA): SPACES TO EXPERIENCE LITERARY READING

Proprietária ou inquilina? o lugar da Educação de Jovens e Adultos na escola

História da Educação

THE PRESENCE OF MARIANO DE OLIVEIRA'S NEW ANALYTIC-SYNTHETIC PRIMER AT THE GRUPO ESCOLAR BARÃO DO RIO BRANCO, PARELHAS-RN, 1919 TO 1922

Fluxo contínuo

The excludent inclusion of quote enters in technical courses at IFSC Câmpus Itajaí

Educação do Campo: reflexões do processo de luta e constituição enquanto direito humano e conquista dos movimentos sociais

The Impacts of child labor on the schooling process of teenagers

Políticas e práticas de formação de professores da educação infantil no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão: o estágio em foco

PUBLIC POLICIES FOR THE INSTITUTIONALIZATION OF THE MUNICIPAL SCHOOL NETWORK OF THE CITY PORTEIRINHA, NORTH OF MINAS GERAIS

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