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Resultado da pesquisa

• As políticas públicas brasileiras de formação técnica profissional e as percepções de discentes e docentes sobre o desenvolvimento socioemocional

  Luiz Fernando Ventura, Patrícia Ortiz Monteiro, Matheus Oliveira Vieira

  1-29

  2024-05-14

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.69691

• DIVERSIDADE SEXUAL NA EJA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO POPULAR: (SOBRE)VIVÊNCIA DA COMUNIDADE LGBTQIAPN+ NA ESCOLARIZAÇÃO EM TURMAS DE EJA-CARUARU/PE

  Benicio Emanuel Bezerra da Silva, Maria Fernanda dos Santos Alencar, João Victor da Silva , Fernanda Tyelle Silva

  1-27

  2024-12-08

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.72373

• NARRATIVAS DE FORMAÇÃO E PROCESSOS AUTOREFLEXIVOS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO POVO XUKURU

  Jaqueline Barbosa da Silva, Lúcia Falcão Barbosa

  238-254

  2018-05-08

• Relatos de pesquisa em educação de tempo integral os desafios para a efetivação de uma proposta freireana

  Arthur Carlos da Silva, Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Ana Irirs do Nascimento Silva

  1-20

  2021-09-15

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2021v5.60872

• EDUCAÇÃO EMOCIONAL E CURRÍCULO PATHS: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO SER

  Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Anne Karoline Alexandrino de Azevedo

  75-99

  2019-03-05

• Diversidade cultural e o papel que o docente desempenha na perspectiva freireana

  Beatriz Alves Salgueiro, Elza Galdino de Oliveira Cunha, Mônica Lopes Folena Araújo

  1-17

  2025-04-30

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73806

• Deficiência intelectual e prática docente: reflexões teórico-práticas

  Helayne Nascimento, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

  1-41

  2023-12-31

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2023v9.66822

• PROJETO DIDÁTICO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS CULTURA NEGRA NA ESCOLA

  José Walmilson do Rêgo Barros, Eleta Freire

  1-22

  2020-05-31

• Inclusão escolar de estudantes com Transtorno do Espectro Autista vozes das professoras

  Dioneia Walter Sagaz, Madalena Pereira da SIlva

  1-29

  2024-06-24

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.70241

• Histórias paralelas de vida e de profissão legadas à educação: os doutrinadores na fé e na razão

  Grinaura Medeiros de Morais

  07-21

  2018-04-25

• NOTAS DE ESTUDO SOBRE A DIFERENÇA ENTRE EDUCAÇÃO RELIGIOSA E ENSINO RELIGIOSO

  Dafiana Socorro Soares Vicente Carlos, Glória das Neves Dutra Escarião

  173-200

  2017-08-15

• Valorização do sujeito: o reconhecimento de sua identidade no combate ao racismo e toda forma de preconceito

  Dayane Lopes de Medeiros , Maria Aparecida Vieira de Melo

  2022-12-26

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65320

• A Educação de Jovens e Adultos no cenário da pandemia: reflexões e proposições

  Adenilson Souza Cunha Júnior, Solange Balisa Costa, Jaciara de Oliveira Sant´´ Anna Santos, Janille da Costa Pinto

  2022-12-22

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65291

• Tecendo saberes com Paulo Freire sobre a educação inclusiva: esperançar para a reconstrução do Brasil

  Elyane Cavalcanti dos Reis , Josete Maria Monteiro , Targélia de Souza Albuquerque

  1-19

  2025-04-30

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73804

• Atuação do pedagogo em contexto de internação provisória: um relato de experiência à luz freireana

  Alexsandra Wanderley de Santana, Ana Beatriz Aguiar de Araújo, Maria Eduarda Torres da Silva Souza, Viviane de Bona

  1-15

  2025-05-06

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73796

• A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS ESCOLARES NO ENSINO DE PRIMEIRAS LETRAS NO INÍCIO DA REPÚBLICA EM ALAGOAS (1889–1945)

  Roseane Maria de Amorim, Estefânia de Araujo Policarpo, Fernanda Lisboa Farias

  23-39

  2017-08-05

• Educação física na EJA: práticas teórico-metodológicas freireanas para o empoderamento racial

  Bernardo José Bione dos Santos, Tereza Luiza de França

  1-14

  2025-05-02

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73800

• A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA SALA DE AULA TRABALHADA A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL

  Keyla Macena, Eliene Amorim de Almeida

  1-18

  2020-05-31

• Aprendizagem de habilidades sociais em interações lúdicas na educação infantil

  Bruna Kedman Nascimento de Souza Leão, Fernando Cézar Bezerra de Andrade, Karla Tamyres Lima Coutinho Mendes, Emanuel José Tinto da Silva

  22 páginas

  2019-10-02

• O direito que nós tem, mas não tem direitos humanos e o ensino de história na eja do sistema prisional em João Pessoa, um relato de experiência

  Deis Maria Lima Cunha Silva, Elenn Patrícia Costa Ferenandes , Hildenia Onias de Sousa

  1-24

  2025-08-09

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73381

• Educação do Campo: reflexões do processo de luta e constituição enquanto direito humano e conquista dos movimentos sociais

  Carlos Eduardo Dias da Silva, Waldenia leão de Carvalho

  1-16

  2025-07-04

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v12.73457

• Educação de Jovens e Adultos: as metas do PNE e a relação entre acesso e permanência dos alunos

  Gabriele Bonck, Paola Andressa Scortegagna

  1-34

  2024-05-14

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.68686

• DOS CENTROS DE ESTUDOS SUPLETIVOS AOS CURSOS SEMIPRESENCIAIS: TRAJETÓRIA DE UMA PROPOSTA DE ESCOLARIZAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NO BRASIL

  Humberto Vieira Farias, Timothy Denis Ireland, Eduardo Jorge Lopes da Silva

  164-193

  2018-05-08

• Educação e cultura popular nas especificidades da Educação de Jovens e Adultos

  Clarice Wilken de Pinho, Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva

  2022-12-22

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65298

• Hospitalização e afastamento da escola: a educação é um direito de todos?

  Emilia Amaral, Elizeu Clementino Souza

  2023-12-31

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2023v9.67160