Uso da inteligência artificial como instrumento de análise crítica do projeto de lei 4/2025 acerca do direito de família

Entre aprendizagem e criação em dança na escola

Autores

  • Jade Aires Medeiros Castor de Lima
  • Maria Luisa Vieira Nunes
  • Pedro Paulo da Silva Filho
  • Beatriz Marinaro Moreira
  • Hayala Cesar de Sales
  • Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Lima , J. A. M. C. de, Nunes, M. L. V., Filho, P. P. da S., Moreira, B. M., Sales, H. C. de, & Boaventura , M. A. G. (2026). Uso da inteligência artificial como instrumento de análise crítica do projeto de lei 4/2025 acerca do direito de família: Entre aprendizagem e criação em dança na escola. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80391

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos