Criação de vídeos didáticos como ferramenta de otimização do ensino-aprendizagem dos padrões de marcha com andador
Uma estratégia da monitoria de próteses e órteses
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Vivian Bianca Quintino Da Silva, & Lígia Raquel Ortiz Gomes Stolt. (2026). Criação de vídeos didáticos como ferramenta de otimização do ensino-aprendizagem dos padrões de marcha com andador: Uma estratégia da monitoria de próteses e órteses. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80637
Edição
Seção
Artigos
