Direito e psicologia em diálogo

A monitoria como estratégia pedagógica interdisciplinar

Autores

  • Leticia Freire Freitas
  • Maria Luiza de Carvalho Duarte Cavalcante
  • Mariel Alves Correia Junior
  • Juliana Toledo Araujo Rocha

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

 

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Freitas, L. F., Cavalcante, M. L. de C. D., Junior, M. A. C., & Rocha, J. T. A. (2026). Direito e psicologia em diálogo: A monitoria como estratégia pedagógica interdisciplinar. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80786

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos