Inteligência emocional e o processo ensino-aprendizagem

Contribuições para a formação inicial

Autores

  • Amanda Trajano Batista
  • Isabel Marinho da Costa
  • Bianca Leticia Soares de Lima
  • Maria Gabriela Oliveira de Souza
  • Wesley Jose da Silva
  • Jamilly Stefanny Alves
  • Lidianny Braga de Souza

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2026-10-27

Como Citar

Batista, A. T., Costa, I. M. da, Lima, B. L. S. de, Souza, M. G. O. de, Silva, W. J. da, Alves, J. S., & Souza, L. B. de. (2026). Inteligência emocional e o processo ensino-aprendizagem: Contribuições para a formação inicial. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80842

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos