Tutoria e desempenho acadêmico na disciplina de física geral
Uma experiência baseada na teoria sociocultural de Vygotsky
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Santos, M. E. L., Targino, A. M. de B., & Lobo, I. P. (2026). Tutoria e desempenho acadêmico na disciplina de física geral: Uma experiência baseada na teoria sociocultural de Vygotsky. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81091
Edição
Seção
Artigos
