O papel da tutoria no ensino da disciplina de química básica estrutura
uma intervenção pedagógica e sua articulação com a estrutura curricular no ensino superior
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Ferraz, S. S., Cavalcante, J. de A., & Lopes, J. D. (2026). O papel da tutoria no ensino da disciplina de química básica estrutura: uma intervenção pedagógica e sua articulação com a estrutura curricular no ensino superior. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81208
Edição
Seção
Artigos
