Estratégias de ensino-aprendizagem na monitoria de farmacologia básica

Autores

  • Lorena Morais de Oliveira
  • Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa
  • Diego Nunes Guedes

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Oliveira, L. M. de, Costa, K. V. M. C. da, & Guedes, D. N. (2026). Estratégias de ensino-aprendizagem na monitoria de farmacologia básica. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81981

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos