A monitoria acadêmica como estratégia de aprendizagem e permanência no curso de zootecnia
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Lima, B. S. de, & Costa, M. L. L. da. (2026). A monitoria acadêmica como estratégia de aprendizagem e permanência no curso de zootecnia. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/82243
Edição
Seção
Artigos
