Laurindo, K. V., & Minervino, C. A. da S. M. (2026). Análise de lacunas em avaliação psicopedagógica: Dissonância conceitual dos construtos psicométricos na formação em psicopedagogia. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81909