Dantas, J. C. e Goncalves , I. C. D. (2026) “A ludicidade como estratégia de ensino-aprendizagem na disciplina de história da alimentação: Uma análise prática e reflexiva”, Revista do Encontro de Iniciação à Docência - ENID. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80405 (Acessado: 2 novembro 2026).