Silva, Luiz Gustavo de Sousa Almeida, Maria Rita Ribeiro de Medeiros, Samuel de Paiva Monte Carvalho, Livia Conceicao Amaro, Ana Carolina Queiroz de Carvalho, e Barbara Cabral Ferreira. “Dificuldade De retenção Do Conhecimento E Os Desafios No Ensino-Aprendizagem De Inglês: Uma análise No âmbito Do PIBID à Luz Da Teoria Da Aprendizagem Significativa”. Revista do Encontro de Iniciação à Docência - ENID (outubro 27, 2026). Acessado novembro 2, 2026. https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81010.