TY - JOUR AU - Furtado, Cassia Cordeiro AU - Oliveira, Lídia PY - 2010/04/08 Y2 - 2024/03/28 TI - A biblioteca escolar na formação de comunidades de leitores-autores via web JF - Informação & Sociedade JA - I&S VL - 20 IS - 1 SE - Artigos de Revisão DO - UR - https://periodicos.ufpb.br/index.php/ies/article/view/3868 SP - AB - O artigo faz um recorte na literatura científica sobre a importância da leitura na sociedade atual e acentua a responsabilidade da escola e da biblioteca no incentivo a prática da leitura literária. Recomenda a formação de comunidade híbrida leitor-autor, pela biblioteca escolar, não só, através da plataforma digital, mas também, com aliança e interação entre as várias textualidades. Considera que com o uso das tecnologias participativas, a biblioteca escolar pode aproximar crianças e jovens da literatura, uma vez que seus principais usuários são os nativos digitais e convivem de forma habitual e intuitiva com o aparato tecnológico que permeia a humanidade. ER -