v. 9 n. 1 (2018)

• EDITORIAL

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Instrumentos e métodos

• PEDAGOGIAS ATORIAIS: estratégias de colaboração, concepção e composição na formação de atores

  Alice Stefânia Curi

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• APUNTES SOBRE PROCESOS FORMATIVOS Y PRÁCTICAS CREATIVAS EN DANZA

  Virgínia Cortés Ramos

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• O GIZ DA ESCOLA DA PERFORMANCE

  Naira Ciotti, Vicente Martos Moreira

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• QUESTIONAMENTOS E PROPOSTAS SOBRE CORPOS DE EMERGÊNCIA: reflexões sobre investigação artística radicalmente qualitativa

  Maília Velardi

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• O JOGO RITUAL E AS PEDAGOGIAS DO SUL: práticas pedagógicas para a descolonização do ensino do teatro

  Robson Carlos Haderchpek

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Diálogos e fronteiras

• O ATOR-ESTÁTUA DIANTE DO ESPELHO

  Monique Borie

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• A PRODUÇÃO DE PRESENÇA CÊNICA EM DARIO FO: o pensamento encarnado na palavra e na ação

  Sérgio Nunes Melo

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• RESSONÂNCIAS POÉTICAS: tradução criativa a partir da literatura para o teatro

  Danilo França do Nascimento

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• DRAMATURGIAS DO CAVALO MARINHO: corporalidades e sentidos ambivalentes

  Carolina Dias Laranjeira

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Normas de publicação

• Orientação

  A Editoria

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