Almeida, L. H. G. de (2016) “LEARNING ANALYTICS EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE: UM ESTUDO DE CASO EM COMPONENTES CURRICULARES PARA CURSOS SEMIPRESENCIAIS”, Gestão & Aprendizagem, 4(2), p. 76–93. doi: 10.23179/rmpgoa.v4i2.30078.