REFERENCIAIS ESPACIAIS DA UMBANDA NO BRASIL: UM CAMINHO PARA OS ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Autores

Amanda Regina Gonçalves Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM
Roberta Nácia Alves dos Santos Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-3878.2022v16n1.56073

Resumo

Este trabalho tem a intenção de trazer compreensões sobre os referenciais espaciais da Umbanda no Brasil e a sua interface para os estudos afro-brasileiros na Geografia Escolar. Para tal foi realizado um estudo bibliográfico de artigos e livros que discorram sobre aspectos socioculturais e histórico-geográficos da Umbanda no Brasil. Foi verificada a importância de abordagem desse fenômeno afro-brasileiro como parte significativa da cultura e história do país e, sobretudo, da formação do território brasileiro; o que também contribui para a problematização de preconceitos religiosos e o reconhecimento dos processos socioespaciais neles imbricados.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Roberta Nácia Alves dos Santos, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)

Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).

Downloads

Publicado

2022-07-08

Edição

Vol. 16, N. 1 (2022)

Seção

Artigos

Licença

Direitos Autorais para artigos publicados na revista OKARA: Geografia em Debate são do autor(a), com direitos de primeira publicação para a revista. O trabalho publicado será considerado colaboração não remunerada, uma vez que OKARA: Geografia em Debate tem caráter de divulgação acadêmica e científica, não comercial. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais, sempre que citada a fonte.