THE CIRCUITS OF PUBLIC EDUCATION BUSINESS IN GOIÁS: IMPLICATIONS OF THE BUSINESS PACT FOR THE SCHOOLING OF POOR YOUNG PEOPLE

Authors

  • Rosivaldo Pereira de Almeida Universidade Estadual de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-3878.2024v18n2.71594

Abstract

The work discusses the circuits of public education entrepreneurship in Goiás and aims to unveil reified training as a category of analysis and a fundamental concept for understanding the schooling of poor young people, in the context of Goiás, the uneven and combined development and the flexible accumulation of capital. It also reveals the subjects, interests and political and pedagogical intentionality present in the Pact for Education, our starting point for the analysis.

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Published

2024-09-28

How to Cite

de Almeida , R. P. (2024). THE CIRCUITS OF PUBLIC EDUCATION BUSINESS IN GOIÁS: IMPLICATIONS OF THE BUSINESS PACT FOR THE SCHOOLING OF POOR YOUNG PEOPLE. OKARA: Geografia Em Debate, 18(2), 413–429. https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-3878.2024v18n2.71594

Issue

Vol. 18, N. 2 (2024)

Section

Artigos

License

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