Beling, H.M. e Da Cunha, A.S. 2016. EDUCAÇÃO DO CAMPO E O FORTECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPONESA: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FNDAMENTAL NOSSA SENHORA DE FÁTIMA, VIAMÃO/RS. OKARA: Geografia em debate. 10, 3 (dez. 2016), 574–593.