Análise e avaliação de sites universitários espanhóis do processo de bolonha

  • Sergio Ortega Santamaria Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração de Aveiro
  • Yusef Hassan Montero Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração de Aveiro

Resumo

Este artigo avalia o estado dos sites institucionais de universidades públicas e privadas em Espanha após a sua adaptação ao Espaço Europeu de Educação Superior (EEES). Como um guia para indicadores desenvolvidos pelos autores, que leva em consideração aspectos relacionados com o desenvolvimento do projeto, construção e website, avalia o grau de melhoria alcançado em seus sites públicos on-line, a qualidade da informação disponível e o uso de estratégias de comunicação que respondam às necessidades de mudança e demandas dos usuários. Palavras-chave: Universidade Digital. Universidade; Arquitetura de informação. usabilidade. Acessibilidade. Espaço Europeu de Educação Superior. EEES. Link para o texto completo (PDF)

Biografia do Autor

Sergio Ortega Santamaria, Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração de Aveiro
Profesor Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração de Aveiro, Portugal - Espanha
Yusef Hassan Montero, Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração de Aveiro
Doctor en Documentación y diseñador de Interacción en Scimago Lab (Granada, España)
Publicado
2014-06-20
Seção
Resumos de artigos científicos