Os discursos sobre a leitura na formação de leitores

  • Fabíola Ribeiro Farias Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
  • Maria da Conceição Carvalho Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Resumo

O artigo discute as várias acepções do termo “leitura”, de acordo com as distintas situações em que é empregado, buscando compreender seu uso na pedagogia da leitura e em projetos para a formação de leitores. Para isso, analisa o discurso de autores e escritores sobre a leitura, através de textos teóricos e literários, bem como definições estabelecidas por dicionários da língua portuguesa, concluindo que, apesar da polissemia da palavra, é importante que pesquisadores, professores e bibliotecários compreendam o conceito de que se valem ao empregar o termo em seus projetos e pesquisas.

 

Palavras-chave: Leitura. Literatura. Formação de leitores.

 

Link para o texto completo (PDF)

http://www.seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/38658


 


Biografia do Autor

Maria da Conceição Carvalho, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Doutorado em Estudos Literários pela Faculdade de Letras - Universidade Federal de Minas Gerais
Publicado
2015-03-12
Seção
Resumos de artigos científicos