Práticas de pesquisa de estudantes de biblioteconomia e arquivologia: uma abordagem sobre os aspectos afetivos envolvidos e a competência informacional

  • Renata Braz Gonçalves Instituto de Ciências Humanas e da Informação Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
  • Natalia Bermudez Godinho Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

Resumo

O presente texto constitui-se de um recorte de uma pesquisa mais ampla que teve por objetivo averiguar, utilizando-se o enfoque da competência informacional, como os estudantes universitários dos Cursos de Arquivologia e Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) efetuam suas buscas informacionais para pesquisas acadêmicas. A metodologia teve abordagem quanti-qualitativa e utilizou um questionário para coleta de dados cuja base foi o instrumento desenvolvido por Campello e Abreu (2005) e buscou incorporar estágios do modelo Information Search Process (ISP) de Kuhlthau (1996). Os resultados evidenciam que o ISP foi significativo para a análise dos aspectos afetivos envolvidos nas práticas de pesquisa dos sujeitos investigados e permitiram inferir que a clareza e atenção das orientações iniciais oferecidas pelo professor para a execução das tarefas de pesquisa podem influenciar em aspectos afetivos dos estudantes e no processo de realização de investigações acadêmicas.

Palavras-Chave: Competência Informacional; Curso de Biblioteconomia; Curso de Arquivologia; Ciência da Informação; Práticas de Pesquisa; Estudantes Universitários.

Disponível em: http://www.abecin.org.br/revista/index.php/rebecin/article/view/6/pdf_6

Biografia do Autor

Natalia Bermudez Godinho, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

Acadêmica do Curso de Biblioteconomia
Bolsista de Iniciação Científica pelo PROBIC/FURG

Publicado
2015-12-18
Seção
Resumos de artigos científicos