Acessibilidade e serviços inclusivos para minorias sociais: a biblioteca do instituto nacional de educação de surdos

Autores

  • Sarah Miglioli IBICT
  • Gilmara Almeida Santos UNIRIO

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n2.37016

Resumo

Resumo: Este artigo aborda o papel da biblioteca como propulsora do acesso e promoção da informação para minorias sociais. Expõe a importância da atuação da biblioteca na diversidade, cidadania e inclusão social. Trata-se de relato de experiência em acessibilidade para surdos na biblioteca do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Apresenta parâmetros de acessibilidade para surdos e propõe medidas para a integração do indivíduo surdo na biblioteca.

Palavras-chave: Acessibilidade. Pessoa com deficiência. Deficiência auditiva. Surdos. Minorias sociais.

Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1278/pdf

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Biografia do Autor

Sarah Miglioli, IBICT

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), convênio com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), convênio com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Bibliotecária do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES/MEC).

Gilmara Almeida Santos, UNIRIO

Mestre em Memória Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO). Especialista em Biblioteconomia. Graduada em Letras, habilitação em Português e Literatura em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Publicado

2017-11-10

Como Citar

Miglioli, S., & Santos, G. A. (2017). Acessibilidade e serviços inclusivos para minorias sociais: a biblioteca do instituto nacional de educação de surdos. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 12(2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n2.37016

Edição

Vol. 12, No 2 (2017)

Seção

Resumos de artigos científicos