Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em Biblioteconomia no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação.

  • Fernanda Ferreira da Silva Escola de Ciência da Informação da Universidade de São Paulo.
  • Asa Fujino Escola de Ciência da Informação da Universidade de São Paulo.

Resumo

A pesquisa visa traçar panorama sobre as redes de colaboração científica de professores dos cursos de Biblioteconomia de Instituições de Ensino Superior do Estado de São Paulo e analisar as interseções entre a produção e comunicação científica dos docentes vinculados apenas a cursos de graduação e aqueles vinculados à programas de pós-graduação. Tem como objetivo específico identificar o lócus de divulgação e discussão prioritários dos docentes para analisar como se constituem as redes de colaboração, partindo do pressuposto que as redes de colaboração e de divulgação dos docentes não vinculados à pós-graduação são diferentes daquelas propiciadas pelos fóruns de discussões da pesquisa na pós-graduação e representam potencial importante de produção de conhecimento das características do mundo do trabalho para a formação dos futuros profissionais bibliotecários. A pesquisa é baseada na metodologia de análise de redes sociais (ARS) e serão identificadas as redes de coautoria, analisando os diversos níveis de agregação e a formação de cluster. Foram selecionados os docentes ativos dos oito cursos de graduação em Biblioteconomia e quatro cursos de pós-graduação stricto sensusendo três na área de conhecimento "Ciência da Informação" e um na área interdisciplinar, mas com fortes relações com a Ciência da Informação do Estado de São Paulo, devido à representatividade do Estado no universo brasileiro de cursos de Biblioteconomia e cursos de pós-graduação na área. O período analisado (2010-2016) inclui dois períodos de avaliação dos programas de pós-graduação pela CAPES: a trienal 2010-2012 e a quadrienal 2013-2016 com o objetivo de verificar a evolução da produção ao longo do período.
Palavras chave: Ensino. Biblioteconomia. Produção científica. produção docente.
Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/749

Biografia do Autor

Fernanda Ferreira da Silva, Escola de Ciência da Informação da Universidade de São Paulo.
Mestranda no PPGCI da Escola de Ciência da Informação da Universidade de São Paulo.
Asa Fujino, Escola de Ciência da Informação da Universidade de São Paulo.
Docente no PPGCI da da Escola de Ciência da Informação da Universidade de São Paulo.
Publicado
2018-06-28
Seção
Resumos de artigos científicos