Educação inclusiva enquanto um direito humano

  • Washington Cesar Shoiti Nozu Universidade Federal da Grande Dourados
  • Albert Vinicius Icasatti Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso do Sul
  • Marilda Moraes Garcia Bruno Universidade Federal da Grande Dourados

Resumo

Este texto integra, de maneira ampla, o rol de estudos que se atentam ao direito à educação, objetivando analisar os movimentos internacionais de educação para todos e, particularmente, a emergência da educação inclusiva como um direito humano. Metodologicamente, pautou-se numa abordagem exploratória de documentos político-normativos internacionais e de referências bibliográficas que abordam a temática em questão. Os resultados foram dispostos em três eixos temáticos: a) Direito humano à educação: à guisa de aproximação; b) Movimentos globais de educação para todos; c) Aspectos conceituais e problematizações sobre inclusão escolar do público-alvo da educação especial (PAEE). Conclui-se que a inclusão vem sendo construída discursivamente como elemento de equalização das relações entre educação e sociedade. Ainda reflete sobre a ênfase dada pelas políticas inclusivas aos indicadores de acesso do PAEE. Por fim, entende o direito humano à educação inclusiva como manifestação de uma luta permanente.

Palavras-chave: Direito à educação. Inclusão escolar. Educação especial.

Link:http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4076/3588

Biografia do Autor

Washington Cesar Shoiti Nozu, Universidade Federal da Grande Dourados
Doutor em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - Dourados, MS - Brasil. Professor da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - Dourados, MS - Brasil.
Albert Vinicius Icasatti, Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso do Sul

Mestrando em Fronteiras e Direitos Humanos pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - Dourados, MS - Brasil. Graduação em Direito pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - Brasil. Graduação em Tecnologia em Produção Publicitária pelo Centro Universitário da Grande Dourados (Unigran) - Brasil. Assessor de Defensor Público da Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso do Sul (DPE/MS) - Brasil.

Marilda Moraes Garcia Bruno, Universidade Federal da Grande Dourados
Doutora em Ensino da Educação Brasileira pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - SP - Brasil. Professora da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - Dourados, MS - Brasil.
Publicado
2019-03-16
Seção
Resumos de artigos científicos