A dimensão estética da competência em informação e a leitura do livro de imagem

  • Ana Paula Pereira Universidade Estadual de Londrina–UEL
  • Adriana Rosecler Alcará Universidade Estadual de Londrina –UEL

Resumo

O livro de imagem é uma narrativa que propicia ao leitor uma experiência diferente de leitura. Para dar sentido ao texto é preciso relacionar o repertório pessoal, as vivências e experiências aos aspectos visuais e estéticos, pois na medida em que o leitor atribui significados, exercita a imaginação e a criatividade. Este estudo analisa como a leitura do livro de imagem pode contribuir para a competência em informação. Parte-se do pressuposto de que o livro de imagem favorece a dimensão estética da competência em informação, tendo em vista que o leitor ressignifica a leitura ao produzir novos sentidos e significados. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada na BRAPCI e no Google Acadêmico, que enfoca a dimensão estética da competência em informação, a leitura da imagem e as potencialidades do livro de imagem. Pode-se inferir que as experiências de leitura do livro de imagem podem aprimorar a competência em informação e tornar o ato de ler mais instigante, divertido e interessante.

Palavras-chave: Competência em informação, Dimensão estética, Leitura de imagem, Livro de imagem.

Link https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/151961/153407

Biografia do Autor

Ana Paula Pereira, Universidade Estadual de Londrina–UEL
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina–UEL
Adriana Rosecler Alcará, Universidade Estadual de Londrina –UEL

Doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco –USF. Professora do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina –UEL

Publicado
2020-03-27
Seção
Resumos de artigos científicos