Arquitetura da Informação enquanto disciplina científica:

um debate ainda em aberto

Autores

  • Edgar Bisset Alvarez Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).
  • Jean Fernandes Brito Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2021v16n1.58448

Resumo

O presente trabalho apresenta um ensaio científico, cujo principal objetivo é estudar o processo de construção da Arquitetura da Informação enquanto disciplina científica, para cumprir com esse objetivo, realizou-se uma profunda revisão bibliográfica, e análise documental, que permitiu observar, detectar, obter e expor, as teorias apresentadas. Como resultado da análise das obras estudadas, constatou-se a existência de duas trajetórias na construção da Arquitetura da Informação enquanto disciplina científica: uma primeira com um cerne “Metodológico e Tecnicista” ou “Empírico-Pragmático”, e uma segunda, marcada por uma essência “Epistêmica” e de forte aporte teórico.

Palavras-chave: Arquitetura da Informação; Disciplina cientifica; Campo de conhecimento.

Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1409

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Biografia do Autor

Edgar Bisset Alvarez, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professor no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).

Jean Fernandes Brito, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).

Doutorando em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).

Publicado

2021-03-29

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos