Prebianca, G.V.V. et al. 2014. O uso de softwares educacionais como ferramentas mediacionais e de inclusão tecnológica. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 9, 1 (jun. 2014). DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2014v9n1.19538.