Revisão sistemática ambiente web gamificado para cursos de engenharia e tecnólogos

Autores

Resumo

Tendo em vista o cenário atual da sociedade da informação, é relevante analisar seus desdobramentos no campo educacional. Assim, o objetivo do presente trabalho é realizar uma revisão de literatura sobre o uso de software em sala de aula para monitorização, controle e interação entre professores e alunos. Para realização da presente revisão foram feitas pesquisas em bases internacionais de artigos científicos, como IEEE Xplore Digital Library e Emerald Insight, que contém artigos livres. Os resultados mostraram que não há estudos sobre o uso de software de interação em sala de aula no ensino fundamental.

Palavras-chave: Revisão Sistemática. Uso de Software. Sala de Aula. Interação Professor-Aluno.

Link: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/35227/20737

Biografia do Autor

  • Eliney Sabino, Universidade de São Paulo (USP)

    Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (USP).

  • José Roberto Cardoso, Universidade de São Paulo (USP)

    Professor do Departamento de Energia e Automação Elétrica da Escola Politécnica da USP.

Publicado

25/09/2021

Edição

Vol. 16, No 2 (2021)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Sabino, E., & Cardoso, J. R. (2021). Revisão sistemática ambiente web gamificado para cursos de engenharia e tecnólogos. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 16(2). https://periodicos.ufpb.br/index.php/pbcib/article/view/59319