A GESTÃO DO CONHECIMENTO HOLÍSTICA: ANÁLISE DE ADERÊNCIA DO MODELO DE BUKOWITZ E WILLIAMS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417X.2020v10n3.55457

Resumo

O paradigma holístico é pontuado, longitudinalmente, como uma abordagem a ser considerada no desenvolvimento de modelos de Gestão do Conhecimento. Mediante a esse ajuizamento, a Gestão do Conhecimento holística é caracterizada nessa pesquisa e suas dimensões são delineadas, de forma a conceber um alicerce conceitual para que se alcance o objetivo de analisar a aderência do modelo de Bukowitz e Williams (2002) a Gestão do Conhecimento holística. Esta pesquisa emprega a Análise de Conteúdo qualitativa para examinar o referido modelo e a abordagem quantitativa para identificar o grau percentílico de sua aderência a Gestão do Conhecimento holística. Por resultado o modelo de Bukowitz e Williams (2002) se adere em 69,2% pontos percentuais a Gestão do Conhecimento holística, conforme caracterização apresentada nessa pesquisa. Conclui-se que há oportunidades para o desenvolvimento de novos modelos de gerenciamento do conhecimento pautado no paradigma holístico e que esses podem considerar os delineamentos apresentados nessa pesquisa. Desta forma, esse estudo contribui para a discussão apontando elementos a serem considerados em novos modelos de Gestão do Conhecimento que, se acredita, poderão vir a nortear acadêmicos e empresas quanto ao desenvolvimento de possíveis modelos que busquem integrar todos os aspectos aqui apresentados. A análise de outros modelos de Gestão do Conhecimento, considerando os procedimentos metodológicos empregados nesse artigo, é uma sugestão de pesquisa futura para que se possa compreender o quanto a academia tem caminhado para o alcance do holos no gerenciamento do conhecimento.

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Biografia do Autor

  • Fabio Corrêa, Universidade FUMEC e UFMG

    Doutor em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura, Brasil. Professor da Fundação Mineira de Educação e Cultura, Brasil.

  • Cláudio Paixão Anastácio de Paula, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutor em Psicologia pela Universidade de São Paulo, Brasil. Professor da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil.

  • Jurema Suely de Araujo Nery Ribeiro, Universidade FUMEC

    Doutora em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura, Brasil. Professora da Fundação Mineira de Educação e Cultura, Brasil.

  • Renata de Souza França, Universidade FUMEC e UEMG

    Doutora em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura, Brasil. Professora da Universidade do Estado de Minas Gerais, Brasil.

  • Fabrício Ziviani, Universidade FUMEC, UEMG e FDC

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Professor da Universidade do Estado de Minas Gerais e da Fundação Dom Cabral, Brasil.

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Publicado

28-12-2020

Edição

Seção

Relatos de Pesquisa | Research Articles

Como Citar

Corrêa, F., Paula, C. P. A. de, Ribeiro, J. S. de A. N., França, R. de S., & Ziviani, F. (2020). A GESTÃO DO CONHECIMENTO HOLÍSTICA: ANÁLISE DE ADERÊNCIA DO MODELO DE BUKOWITZ E WILLIAMS. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, 10(3), 101-130. https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417X.2020v10n3.55457