Desenvolvimento de competências na graduação em Zootecnia: um estudo de caso na Universidade Federal de Santa Catarina
Development of skills in Animal Science undergraduate courses: a case study at the Universidade Federal de Santa Catarina
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417X.2025v15n1.69628Resumo
No contexto educacional, a preocupação com a formação profissional, tanto em nível médio quanto superior, tem se intensificado com a adoção do conceito de competência como base para decisões curriculares. Nesse sentido, cresce a defesa de que a escola deve priorizar o desenvolvimento de competências em vez da mera transmissão de conhecimentos (Costa, 2005; Godoy; Forte, 2007). Diante desse cenário, a presente pesquisa teve como objetivo analisar as competências desenvolvidas pelos alunos do curso de graduação em Zootecnia da Universidade Federal de Santa Catarina. A metodologia incluiu análises documentais e bibliográficas, entrevistas com a Coordenadoria do Curso e questionários aplicados a estudantes que concluíram todas as disciplinas obrigatórias, além de graduados entre 2021/2 e 2023/1. Os resultados apontam para a necessidade de atualizar o Projeto Pedagógico do Curso, revisar disciplinas, reformular as optativas e ampliar as atividades práticas. Conclui que a modernização curricular e o fortalecimento das experiências práticas são fundamentais para alinhar a formação às exigências do mercado e aprimorar a qualificação dos futuros zootecnistas.
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