CONSTRUCCIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL EN REDES SOCIALES DIGITALES

GEDII EN FACEBOOK

Autores/as

  • Jéssica Patrícia Silva de Sá Universidade Federal de Minas Gerais
  • Claudio Paixão Anastácio de Paula Profesor asociado en Escola de Ciência da Informação de la Universidade Federal de Minas Gerais
  • Eliane Pawlowski de Oliveira Araújo Doctorado en Ciencias de la Información por la Universidade Federal de Minas Gerais
  • Miranda Fuzikawa Anastácio Investigador Junior del Programa de Iniciación Científica para Bachillerato (beca voluntaria) de la Oficina de Información y Estudios Imaginarios (GEDII) - UFMG

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417X.2021v11n1.55812

Resumen

Este artículo tiene como objetivo realizar un diagnóstico del uso de Facebook por parte del grupo de investigación Office of Information and Imaginary Studies (GEDII), vinculado al Programa de Posgrado en Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais, con el fin de analizar la interacciones establecidas con seguidores de la página. De forma concreta, intentamos rescatar las publicaciones realizadas, clasificándolas según su repercusión, analizando los comentarios e identificando el perfil de los seguidores de la página. Como metodología se eligió la netnografía, método de investigación cualitativa que permitió identificar la intencionalidad de los sujetos dentro de las redes sociales. Como resultado, se encontró que las publicaciones de perfil se concentran en cuatro tipos: Reuniones Científicas, Invitaciones, Noticias y Reuniones Sociales. En cuanto a los seguidores, son personas vinculadas al grupo de investigación, la Facultad de Ciencias de la Información o la Universidad Federal de Minas Gerais. Cuando se trata de interactuar con el público, las publicaciones siempre obtienen me gusta, pero la mayoría de los seguidores no dejan comentarios. Es posible inferir, por tanto, que la página del GEDII en Facebook constituye un perfil destinado a registrar las actividades del grupo de investigación. Así, el perfil tiene dos grandes aportes: registrar las actividades del grupo de investigación GEDII y actuar como vehículo de difusión de información científica. Otro elemento que merece ser destacado son las potencialidades aún no exploradas tanto por el grupo como por el perfil que es su avatar en el ciberespacio.

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Biografía del autor/a

  • Jéssica Patrícia Silva de Sá, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. 

  • Claudio Paixão Anastácio de Paula, Profesor asociado en Escola de Ciência da Informação de la Universidade Federal de Minas Gerais

    Tiene un doctorado en Psicología Social de la Universidad de São Paulo (2005), una maestría en Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais (1999), una licenciatura en Psicología (Título en Psicología Clínica) de la Fundación para la Educación y la Cultura de Minas Gerais (1994) y una licenciatura. y licenciado en Psicología por la Fundación Minas Gerais para la Educación y la Cultura (1993). Actualmente es profesor asociado del Departamento de Teoría y Gestión de la Información (DTGI) de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG).

  • Eliane Pawlowski de Oliveira Araújo, Doctorado en Ciencias de la Información por la Universidade Federal de Minas Gerais

    Licenciada en Administración, Especialista en Gestión Estratégica de la Información (2010), Maestría (2013) y Doctora (2017) en Ciencias de la Información - área de Gestión de la Información y el Conocimiento - de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), con formación de posgrado -doctoral (2019) por el Programa de Posgrado en Ciencias de la Información de la misma Universidad.

  • Miranda Fuzikawa Anastácio, Investigador Junior del Programa de Iniciación Científica para Bachillerato (beca voluntaria) de la Oficina de Información y Estudios Imaginarios (GEDII) - UFMG

    Estudiante de bachillerato del Colégio Santo Agostinho de Belo Horizonte, participa como becario voluntario, este 10/01/2019, en el proyecto de extensión universitaria de Iniciación Científica “Formación de investigadores jóvenes: desarrollando habilidades investigativas sobre el fenómeno infocomunicacional en la docencia medio ”, desarrollado por la Oficina de Estudios de la Información y la Imaginación (GEDII), grupo de investigación vinculado al Programa de Posgrado en Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais.

Publicado

2021-05-03

Número

Sección

Relatos de Experiência | Experience Articles

Cómo citar

Sá, J. P. S. de, Paula, C. P. A. de, Araújo, E. P. de O., & Anastácio, M. F. (2021). CONSTRUCCIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL EN REDES SOCIALES DIGITALES: GEDII EN FACEBOOK. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, 11(1), 144-169. https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417X.2021v11n1.55812