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Rodrigues, R. da S. e Costa, Áurea de C. 2019. DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: ardilosas apropriações da noção de valorização do trabalho docente. REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS - POLÍTICA & TRABALHO. 1, 50 (nov. 2019), 231-248. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1517-5901.2019v1n50.35751.