RODRIGUES, R. da S.; COSTA, Áurea de C. DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: ardilosas apropriações da noção de valorização do trabalho docente. Política & Trabalho: revista de ciências sociais, [S. l.], v. 1, n. 50, p. 231–248, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.1517-5901.2019v1n50.35751. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/politicaetrabalho/article/view/35751. Acesso em: 25 abr. 2024.