Rojo, A. e Sanches, R.C.F. 2017. METODOLOGIA ATIVA: POSSÍVEL INSTRUMENTO PARA UM ENSINO JURÍDICO VOLTADO À INCLUSÃO SOCIAL. Prim Facie. 16, 33 (nov. 2017), 01–21. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1678-2593.2017v16n33.35669.