Rojo, A. e Sanches, R. C. F. (2017) “METODOLOGIA ATIVA: POSSÍVEL INSTRUMENTO PARA UM ENSINO JURÍDICO VOLTADO À INCLUSÃO SOCIAL”, Prim Facie, 16(33), p. 01–21. doi: 10.22478/ufpb.1678-2593.2017v16n33.35669.