Rojo A, Sanches RCF. METODOLOGIA ATIVA: POSSÍVEL INSTRUMENTO PARA UM ENSINO JURÍDICO VOLTADO À INCLUSÃO SOCIAL. Prim@ Facie [Internet]. 27º de novembro de 2017 [citado 27º de dezembro de 2024];16(33):01-2. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/primafacie/article/view/35669