Santos da Silva, J.G. 2018. APONTAMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DO INTERACIONISMO SIMBÓLICO DE GEORGE HERBERT MEAD E DO AGIR COMUNICATIVO DE JÜGEN HABERMAS. Problemata - Revista Internacional de Filosofia. 9, 3 (out. 2018), 56–68. DOI:https://doi.org/10.7443/problemata.v9i3.41657.